正丰鸿旭-E型 儿童综合发展评价系统

主要技术性能参数

一 主要测评项目：

1、儿童智力（IQ）测评（0-16岁）

①图片词汇PPVT智力测试（3岁6个月-9岁2个月）

根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确快捷。

②联合型瑞文CRT（5-16岁儿童）

采用新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。

③绘人MOD智能测试（4-12岁儿童）

绘人测验又称为画人测验，该系统配合高灵敏度触摸屏，儿童直接在显示屏上作画，是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格。画人测验只要求画一个人像，简单易行，能引起儿童的兴趣，不易产生疲劳，因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。

④智能综合Gesell测试（0-6岁）(含工具）

盖泽尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。这种方法 从动作能、应物能、言语能及应人能4个方面进行检查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月作为8个“枢纽年龄”，即 在这些阶段显示出特殊飞跃进展。所测得的结果，以发育商数（DQ）来表示。

☆⑤丹佛小儿智能发育筛查DDST（0-6岁）（含工具）

适应于0～6岁儿童，DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；观察早期治疗和干预训练的效果。

☆⑥小儿神经心理发育检查表（0-6岁）

分析影响婴幼儿发育商的因素，及时发现孩子的长处或不足，为儿保医生保健指导和幼儿园早期发展训练提供依据；同时通过提高家长育儿技能，帮助建立良好的亲子关系，促进儿童早期健康、和谐、全面发展。

☆⑦团体智力测试（8-17岁）

☆⑧学龄前儿童50项智能筛查量表（4-7岁）（含工具）

☆⑨FMFM精细运动能力测试量表（0-3岁）（含工具）

主要用于跟踪观察脑瘫儿童精细运动功能的发育状况，分析和预测不同类型不同分级脑瘫儿童精细运动发育轨迹和结局。判断各种干预和治疗方法对脑瘫儿童精细运动的影响，以及各种方法之间的疗效对比。和其他评价指导相结合，全面的分析影响运动功能因素，有效地促进脑瘫儿童运动发育和运动控制研究。

☆⑩脑瘫粗大运动功能评定量表（GMFM）

主要用于评估脑瘫儿童粗大运动功能，具有正常运动功能在5岁以内能完成所有的项目。

☆?抽动症诊断标准与量表（YGTSS）（6 岁以上青少年）

☆?注意缺陷-运动障碍评估

☆?儿童发育行为评估量表（0-6岁）（含工具）

☆?Gesell婴幼儿发育量表（0-6岁）（含工具）

2、儿童注意力（CQ）测评与训练

①图形划销注意力测试（3-6岁）

在规定时间内，以儿童点击某图形的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。

②字母划销注意力测试（5岁-16岁）

在规定时间内，以儿童点击某字母的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。

③数字划销注意力测试（5岁-16岁）

在规定时间内，以儿童点击某特殊数字组合的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。

☆④舒尔特方格训练（3岁-16岁）

舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平，而且还是非常专业、普及简单的注意力训练方法，包括3*3，5*5，7*7三组。

☆⑤儿童短时瞬时记忆力训练（3岁-16岁）

让测试者在2秒钟内观看一组数字（如47826），然后让测试者用鼠标或者手指按一遍，自动显示在小方框里。多次训练能大大提高孩子短时记忆力和注意力。

3、儿童生长发育测评（0-19岁）

☆3.1、体格测评（年龄身高，年龄体重、BMI体质指数0-19岁，同时具有国内卫生部2009生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-19岁新标准）采用国内卫生部生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-19岁新标准，自动分析测量结果，为儿童生长发育提供准确的科学依据。

3.2、儿童未来身高预测（0-19岁）

3.3、儿童膳食营养指导（0-6岁）

3.4、儿童智能开发指导（0-6岁）

3.5、儿童生长发育指导（0-6岁）

3.6、儿童常用中成药数据库

3.7、常用临床检验、检测数据库

☆3.8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响

☆9、色盲、色弱测试（0-19岁）

如果某一种色素缺乏，则会产生对此种颜色的感觉障碍，表现为色盲或者色弱（辨色力弱）。该系统能用简易的国家标准检查出测试者的色盲或者色弱，准确、快捷。

☆10、儿童生长发育报告单

记录儿童各年龄时期的体格发育、保健指导、健康管理、儿童发育筛查等项目数值并出具打印报告单。记录儿童各年龄时期的体格发育、保健指导、健康管理、儿童发育筛查等项目数值并出具打印报告单。

4、儿童心理健康测评

4.1、感觉统合能力（SBB）测评（3-16岁）

☆4.2、儿童气质测评（0～7岁儿童）

4.3、中学生心理健康量表（MHT）（中学生）

4.4、康奈尔儿童多动症诊断行为量表（6-18岁）

4.5、上海市儿童多动症行为量表（6-18岁）

4.6、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）（1-28岁）

4.7、儿童孤独症评定量表（CARS）（6-18岁）

4.8、网络成瘾测试（6-20岁）

4.9、Rutter儿童行为问卷（学龄儿童）

4.10、克氏行为量表（2-5岁）

4.11、儿童自闭症评定量表（6-16岁）

4.12、90症状清单（SCL-90）（初中生以上）

4.13、考试焦虑量表（TAS）（初中生以上）

4.14、儿童自我意识量表（PHCSS）（7-16岁）

4.15、青少年气质量表（8-18岁）

4.16、儿童忧郁情绪自我检核表（6岁以上青少年）

4.17、青少年忧郁情绪自我检视表（18岁以下青少年）

4.18、汉密尔顿抑郁量表HAMD （初中生以上）

4.19、儿童学习障碍筛查表（5-15岁）

4.20、儿童抑郁自评量表SDS（初中以上）

4.21、儿童抑郁状态问卷DSI（初中以上）

4.22、儿童行为量表（CBCL）（4-16岁）

4.23、儿童心理健康测试（3--6岁）

4.24、儿童社交焦虑量表(SASC)（7-16岁）

☆4.25、新生儿20项行为神经评定心理量表（含工具）

☆4.26、?卡特尔16种人格因素测验

4.27、艾森克人格个性测试（EPQC）（儿童）

4.28、威廉斯创造力倾向测量表

4.29、婴儿-初中生社会生活能力量表

4.30、家庭环境量表

4.31、青少年生活事件心理量表（ASLEC）

4.32、Conner家长用儿童行为量表（6岁以上青少年）

4.33、Conner教师用儿童行为量表（6岁以上青少年）

4.34、学龄前儿童活动调查表（学龄前）

☆4.35、NYLS儿童气质问卷（3-7岁）

4.36、自杀态度问卷（QSA）

4.37、家庭功能评定量表（FAD）

二、配置清单

1、配置标准

1.1.商用品牌计算机一套（主机：商用品牌计算机一套正版Win10系统

（主机：intel双核CPU2.9GHz，硬盘≥1T，内存≥8G，集成声卡网卡显卡,鼠标，键盘,内置WIFI）

1.2.?耳麦，音箱，电源插排，USB卡

1.3.?19英寸高灵敏红外线液晶触摸屏显示器2台（双触摸屏显示）

1.4.?高清品牌摄像头1个

1.5.?彩色喷墨打印机1台

1.6.?豪华医用推车1台

1.7.?儿童操作台1台

1.8. 儿童智力测试工具箱1套

1.9. 儿童专用座椅1把

1.10. 医生操作台专用凳子1把

2、技术资料

16GU盘一个、指导手册一本、说明书一本、合格证一张、保修单一张、验收单二张

三、性能特点

1、彩色外观，测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。

☆2、测试结果可手动修改评语，让医生根据患者不同来进行专属评价。也可根据电话号码、姓名、编号、测试日期可分别查询儿童档案，方便快捷，随时关注儿童身心健康发展。

☆3、台式、立式双19寸红外线液晶触摸屏显示器设计高度人性化，更适于儿童身体健康发展。

4、大部分测试具有声报图片词汇性能和语音自动提示性能。

5、有摄像功能，可插入精美的高清儿童照片，留下美好的记忆。

☆6、有版权局颁发的《计算机软件著作权登记证书》

7、★产品性能稳定，上市时间不低于10年（以营业执照登记时间及相关有效证明材料为准）

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